Knowledge-aware document summarization: A survey of knowledge, embedding methods and architectures
نویسندگان
چکیده
Knowledge-aware methods have boosted a range of natural language processing applications over the last decades. With gathered momentum, knowledge recently has been pumped into enormous attention in document summarization, one applications. Previous works reported that knowledge-embedded summarizers excel at generating superior digests, especially terms informativeness, coherence, and fact consistency. This paper pursues to present first systematic survey for state-of-the-art methodologies embed summarizers. Particularly, we propose novel taxonomies recapitulate embeddings under summarization view. We further explore how are generated embedding learning architectures models, deep models. At last, discuss challenges this topic future directions.
منابع مشابه
a comparison of linguistic and pragmatic knowledge: a case of iranian learners of english
در این تحقیق دانش زبانشناسی و کاربردشناسی زبان آموزان ایرانی در سطح بالای متوسط مقایسه شد. 50 دانش آموز با سابقه آموزشی مشابه از شش آموزشگاه زبان مختلف در دو آزمون دانش زبانشناسی و آزمون دانش گفتار شناسی زبان انگلیسی شرکت کردند که سوالات هر دو تست توسط محقق تهیه شده بود. همچنین در این تحقیق کارایی کتابهای آموزشی زبان در فراهم آوردن درون داد کافی برای زبان آموزان ایرانی به عنوان هدف جانبی تحقیق ...
15 صفحه اولGAKE: Graph Aware Knowledge Embedding
Knowledge embedding, which projects triples in a given knowledge base to d-dimensional vectors, has attracted considerable research efforts recently. Most existing approaches treat the given knowledge base as a set of triplets, each of whose representation is then learned separately. However, as a fact, triples are connected and depend on each other. In this paper, we propose a graph aware know...
متن کاملa comparative study of bilingual schools and language institutes: examining iranian efl students’ knowledge of listening, reading grammar and vocabulary
هدف از پژوهش حاضر مقایسه زبان آموزان مدارس دوزبانه و موسسات آموزش زبان انگلیسی به منظور تعیین هر گونه تفاوت معنادار در مهارت های درک مطلب، درک شنیداری، دانش دستوری و دانش واژگان است. اطلاعات لازم برای این پژوهش از مجموعه 197 نفر دانش آموز پسر در مدارس دوزبانه و موسسات آموزش زبان جمع آوری شده است. تمامی شرکت کنندگان به مدت چهار الی پنج سال در کلاس های زبان انگلیسی شرکت کرده اند. به منظور جمع آور...
assessment of deep word knowledge in elementary and advanced iranian efl learners: a comparison of selective and productive wat tasks
testing plays a vital role in any language teaching program. it allows teachers and stakeholders, including program administrators, parents, admissions officers and prospective employers to be assured that the learners are progressing according to an accepted standard (douglas, 2010). the problems currently facing language testers have both practical and theoretical implications but the first i...
Context Aware Document Embedding
Recently, doc2vec has achieved excellent results in different tasks (Lau and Baldwin, 2016). In this paper, we present a context aware variant of doc2vec. We introduce a novel weight estimating mechanism that generates weights for each word occurrence according to its contribution in the context, using deep neural networks. Our context aware model can achieve similar results compared to doc2vec...
متن کاملذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Knowledge Based Systems
سال: 2022
ISSN: ['1872-7409', '0950-7051']
DOI: https://doi.org/10.1016/j.knosys.2022.109882